PROEXDRA

Asociación de profesores por la expresión dramática en Espańa

PROEXDRA

PRÓXIMO CONGRESO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SALUD

Aviso importante para leer toda la documentación:

Justificación

CONGRESO DE EDUCACIÓN ARTISTICA CON ENFASIS EN LA SALUD Y EL BIENESTAR del 5 al 8 de diciembre de 2014 en el albergue de Viznar (Granada)

La asociación Proexdra que lleva más de 25 años dedicada a la formación en educación artística a través de sus jornadas y escuelas de verano pretende con este Congreso interdisciplinario ofrecer un abanico de posibilidades que amplíen el radio de acción de lo artístico a nivel corporal, mental, emocional y espiritual.

El programa se dirige a docentes, artistas, profesionales de la salud, educadores sociales, terapeutas que realicen terapias creativas, estudiantes en ámbitos de la salud, psicología y artes y todas aquellas personas interesadas en desvelar las posibilidades que los recursos artísticos aportan no solo a la mejora de la educación, sino al bienestar, la salud y la calidad de vida.

Este evento será un congreso vivencial donde todas las comunicaciones y ponencias serán eminentemente prácticas, con el fin de reconocer, valorar y, sobre todo, intercambiar nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje artístico que permitan innovar y mejorar la labor docente y terapéutica.

En definitiva esta propuesta no tiene otro objetivo que colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social en la visibilidad de proyectos innovadores que ya están funcionando y creando una cultura de trabajo interdisciplinar y colaborativa

Nuestra pretensión como asociación es que cada vez más se puedan utilizar los distintos lenguajes artísticos como herramientas al servicio de la creación, la comunicación y la comprensión de la realidad, desarrollando aspectos que tienen que ver con la salud, el bienestar y el desarrollo humano en tiempos de crisis.

Alfredo Mantovani,
Presidente de Proexdra y Coordinador del Congreso.

COMITÉ ORGANIZADOR
Alfredo Mantovani, Rosa Ines Morales, Salvador Atienza, Lola Escudero y Mayi Chambeaud.
El Congreso se desarrollará en 30 talleres de 1 h y 30 m de duración y dos conferencias.

LOS TALLERES SE AGRUPAN EN 5 ÁMBITOS O LINEAS DE TRABAJO:

ÁMBITO A: “CRECIENDO EN MOVIMIENTO”
Nuestro cuerpo es el vehículo que nos comunica con el mundo exterior pero también es un reflejo de lo que sentimos. El cuerpo nos lleva de lo real a lo imaginario. El movimiento nos lleva a lo lúdico y a lo creativo. Danzar las emociones, las ilusiones, las tristezas….Meditar en movimiento…Mirarse en el otro para descubrir lo oculto, lo no expresado. Vivir el movimiento…vivir la vida.

TABLA ÁMBITO A

TALLERES EN EL GIMNASIO PONENTE
DANZA VIVENCIAL: En clave de movimiento Victor Orive
RE-CONTACTADOS (Iniciación al Contact) Félix Arjona
DE ARENA. (Iniciación al Butoh) Ana Delgado
DANZA VIVENCIAL: La entrega al viaje Víctor Orive
LA MIRADA COMO EVOLUCIÓN HACIA EL CONTACTO (profundización) Valentín Sánchez
DANZA CREATIVA Y ESPONTÁNEA Valentín Sánchez

ÁMBITO B: “CUERPO, EXPRESIÓN Y ARTE”
El arte es uno de los medios de expresión de la sensibilidad humana. El arte es un modo de expresión que intenta decirnos algo acerca del universo, del ser humano, del artista mismo. Es posible entender el arte como la expresión de las emociones del cuerpo (independiente de su valor estético) mostrando la realidad integral del individuo.

TABLA ÁMBITO B

TALLERES EN EL SALÓN DE ACTOS (1ªPLANTA) PONENTE
LAS CLAVES DE LA PRESENCIA RELAJADA Mayi Chambeaud
PARA “EL ARTE DE ACCIÓN” SOLO NECESITAS SER TÚ Isabel León
CONTACTO: UN VIAJE DE DENTRO HACIA FUERA Esmeralda Linares
BIODANZA: SALUD EN MOVIMIENTO Lola Escudero (Leda)
DANZANDO LOS ARQUETIPOS Noelia Ortells
AUTOESTIMA FLAMENCA Carlos Sepúlveda

ÁMBITO C: TERAPIAS EXPRESIVAS Y CREATIVAS.
Las artes son un gran aporte para el desarrollo personal, social y espiritual. A través de técnicas expresivas podemos acceder a niveles de conciencia que se nos escapan en nuestro vivir cotidiano, asomándonos a nuestro ser esencial que permanece oculto entre sensibilidades que no tienen oportunidad de aflorar a nuestra conciencia. A través de dichas técnicas expresivas y creativas podemos facilitar procesos de autoconocimiento que nos pueden llevar a conocernos integralmente.

TABLA ÁMBITO C

TALLERES EN EL SALON DE LA CHIMENEA PONENTE
CREATE UNA VEZ (Cuentoterapia) María Valgo
“DE UN TRAZO A LA REALIDAD” (GARABATEANDO) Ariel Medellín
TEATRO APLICADO A LA INTERVENCION COMUNITARIA: MEDIACION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS Nati Villar
LA VOZ: UNA VIBRACIÓN SANA NOS ARMONIZA Emma Alonso
DEJAR CAER LAS MASCARAS Salva Atienza
BROTES Y RAÍCES (Emoción y Gestalt) Félix Arjona

ÁMBITO D: “RECURSOS EDUCATIVOS Y ARTÍSTICOS”.
La educación reglada no contempla el concepto de arte como motor de conocimiento y de autorrealización. Cuando se emplean en educación recursos artísticos estamos favoreciendo el desarrollo del pensamiento divergente, a la vez que inoculamos en el educando la seguridad necesaria para elegir un camino en concordancia con su auténtico ser.

TABLA ÁMBITO D

TALLERES EN EL SALÓN 1ª PLANTA PONENTE
LAS ENERGÍAS: EL FLUJO DE LA VIDA Francisco J. Corpas
TEJIENDO CONCIENCIA CON MANDALAS DE LANA Iraide Rabadán y Luis Moreno
MODELOS MUSICALES AFRICANOS Nacho Martin Vivaldi
LA BELLEZA DE ESTAR JUNTOS (Pedagogía teatral para niños) Adriano Agrillo
CÓMO AMANSO A LAS FIERAS CON LA MUSICOTERAPIA Almudena Ocaña
LA CREATIVIDAD EN EL TEATRO DE SOMBRAS Carine Schutz

ÁMBITO E: “RELACIONES POSITIVAS”
Las relaciones positivas ayudan a vivir, no así las relaciones tóxicas y las ideas tóxicas. ¿Cómo superar lo que nos detiene, lo que nos paraliza y no nos permite vivir intensamente el aquí y ahora? ¿Es el amor una de las llaves maestras de la vida. ¿Serán las relaciones positivas una de las fuentes para acceder al bienestar físico y espiritual?

TABLA ÁMBITO E

TALLERES EN LA BIBLIOTECA (Escalera encima del comedor) PONENTE
SER LIBRES, SENTIRNOS LIBRES Y VIVIRNOS EN LIBERTAD Julieta Domenicone
TALLER DE LA RISA Ana Torres y Mónica Alonso
TALLER DE ABRAZOS Francisca Reche
VINCULOS AMOROSOS PARA EL BUENTRATO. APRENDIENDO A AMAR-ME Y SER AMADA/O Beatriz Jaldón
SALUD FÍSCA, MENTAL Y MANEJO DE LAS EMOCIONES Elena Ortiz
EL MÉTODO THE WORK, de Byron Katie Inmaculada
Asensio

PASOS A SEGUIR PARA MATRICULARSE EN LOS TALLERES
Los participantes podrán realizar 3 talleres el sábado 6 de diciembre y 3 talleres el domingo 7 en tres horarios diarios: 9,30, 11,30 y 16,30 h. Además habrá actividades de libre asistencia cada día antes del desayuno, cada tarde dos conferencias y por la noche a partir de las 23 h un trabajo de interacción colectiva y una fiesta final.

Los asistentes al Congreso tendrán que rellenar la ficha de inscripción, señalando tres talleres entre los numerados del 1 al 15 el 6 de diciembre, y 3 talleres entre los numerados del 16 al 30 en el segundo día, 7 de diciembre.

EJEMPLO: teniendo en cuenta las tres franjas horarias 9,30, 11,30 y 16,30 hs un congresista puede anotarse en los talleres 3 7 y 12 el primer día y en los talleres 16 21 y 29 el segundo día. Pero además, tendrá que señalar dos opciones más en caso de que la primera opción esté completa, así la organización le anotará en los talleres que tengan plazas libres entre las opciones señaladas (la organización comunicará cualquier cambio que se produzca en esta circunstancia).

Para cualquier duda o consulta podéis llamar al móvil 692 674 854 y entre los días 15 y 25 de noviembre, exclusivamente, al teléfono 665 942 924 por la mañana y por la tarde al 696 32 68 65. Después del 25 de noviembre podéis seguir llamando al 692674854.

FICHA DE INSCRIPCIÓN

HAZ CLIC AQUÍ [847 KB] para descargar en formato word la ficha de inscripción y toda la información.

DÍA 6 DE DICIEMBRE

CONTENIDOS DE LOS TALLERES Y HORARIO

6 DE DICIEMBRE
De 8,30 a 9,30 horas, RECEPCIÓN de todos los participantes e inscripciones de último momento.

9,30 HS INAUGURACION DE LA EXPOSICION DE MANDALAS DE LANA DE LOS AUTORES IRAIDE RABADAN Y LUIS MORENO GINER INAUGURACIÓN DEL CONGRESO A CARGO DE SU COORDINADOR ALFREDO MANTOVANI

POR LA MAÑANA
Primera franja horaria de 9.30-11 h.
Talleres del número 1 al 5

1) “Danza Vivencial (EN-CLAVE de MOVIMIENTO)”
VICTOR ORIVE
(Voa): Creador polifacético, Arte-terapeuta (Gestalt y Corporal), Bailarín y Maestro-Coreógrafo, Formador en técnicas de Expresión Integrativa. Dirige VOARTE (“Creciendo en y con el Arte”) www.voarte.org
De la Corporización a la Moviliz-acción en los Espacios Corporales. Micro-laboratorio de creatividad y atención corporal para la auto-expresión a través de la danza habitada. Claves dinamizadoras del curso del movimiento a modo de herramientas orientativas (en cuanto a impulso energético, volumen, intensidad, dirección, tiempo, planos, niveles, calidades…) en la gestación y continuum del movimiento personal.

2) CLAVES PARA UNA PRESENCIA RELAJADA
MAYI CHAMBEAUD
. Profesora de Danza y Expresión Corporal por la Escuela Nacional de Danza (Buenos Aires, Argentina), Profesora titular de expresión corporal en la Escuela de Teatro Remiendo. Profesora y socia fundadora de ARTEXPRESA (Asociación de Expresión Corporal para las Artes, la Educación y la Salud).
Se trabajarán recursos que ayuden física, emotiva y mentalmente a la persona a encontrar su presencia en el aquí y ahora, enraizada, tranquila y disponible favorablemente. Visualización del esqueleto y transformación en una sensación liviana de su peso. Desprendimiento del suelo sin esfuerzos, Enraizamiento y colocación optima del esqueleto. Trabajo metafórico de 4 zonas del cuerpo : las 4 estaciones otoño, invierno, primavera y verano y la elección personal de una de ellas para estar con presencia viva, energética y relajada.

3) CREATE UNA VEZ…
(La Cuentoterapia aplicada a la creación de cuentos)
MARIA VALGO. Psicóloga. Cuentoterapeuta. Psicoterapeuta Gestalt. Escritora de cuentos infantiles y de adultos. Psicóloga con niños y adultos, docente formadora en Cuentoterapia.
¿Qué es la cuentoterapia? Tipos de cuentos. Elementos básicos de un cuento. La creación de cuentos en el ámbito educativo: creamos jugando, aprendemos creando. La creación de cuentos en el ámbito terapéutico como técnica proyectiva. que nos rodea y conexión simbólica.

4) LAS ENERGÍAS: EL FLUJO DE LA VDA
FRANCISCO CORPAS.
Profesor de Secundaria y del Departamento de Teoría de la Educación de la Universidad de Málaga, Máster en Estudios Escénicos de la Universidad de Granada, Presidente de la Asociación Málaga Escena Abierta Cultura y Artes Escénicas Contemporáneas. Actualmente dirige y produce “Night-shot”, Teatro en capítulos.
Encontramos un recurso creativo en el campo de la expresión dramática, la educación física y el teatro en Secundaria y con adultos a partir del conocimiento de nuestras propias energías, flujo de comunicación y vida.
El movimiento expresivo y escénico se desarrolla desde procesos de experimentación corporal, global y sistemática poniendo en relación las energías, el espacio, el tiempo y nuestra consciencia.

5) SER LIBRES, SENTIRNOS LIBRES Y VIVIRNOS EN LIBERTAD (“Tengo todo para ser feliz y no lo soy”…)
JULIETA DOMENICONE. Psicóloga licenciada por la Universidad Autónoma de Madrid. Trabaja en el Centro Andaluz de Psicoterapia de Granada donde coordina talleres vivenciales, grupos de terapia y atiende sesiones individuales. Terapeuta gestáltica y colaboradora en talleres impartidos por el Dr. Jorge Bucay. Formación en Arte dramático en “Remiendo Teatro”.
Desde lo lineal de la razón, hasta lo circular de las emociones que corren por nuestras venas y nos mantienen vivos hay un camino y oculto en ese camino está el conflicto, la decisión y la libertad.
El objetivo del taller es crear un espacio en el que los conceptos se entrelacen con el movimiento para explorar algunas de las aristas que tiene el amplio tema planteado:
1. El papel de nuestra identidad en la libertad (Desde lo conceptual).
2. Contenido y comunicación de nuestras emociones (Corporal, aplicando el teatro a la psicología)
3. El conflicto que nace al elegir entre la razón y la emoción (Movimiento, quietud y creatividad)

Día 6 POR LA MAÑANA

Segunda franja horaria de 11.30-13 h.
Talleres del número 6 al 10

6) RECONTACTADOS (Taller de Iniciación al Contact-Impro)
FELIX ARJONA
, Counsellor Gestalt, arteterapeuta, bailarín y performer. Creador de la Semilla, escuela creativa de Counselling Gestalt en Sevilla. Miembro de la Asociación Española de Counselling.
Contact Improvisation, es un sistema de movimiento, en el cual los bailarines danzan en armonía con su compañero y llevan a cabo secuencias de movimientos improvisados", trabajando el tacto, el sentido del peso y la postura.

7) “PARA EL ARTE EN ACCIÓN SOLO NECESITAS SER TÚ”
ISABEL LEON
. Artista, gestora independiente y docente. Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia y becada “Erasmus” en Atenas (Grecia) y “Promoe” en La Habana (Cuba). Master Oficial en Producción e Investigación en Arte de la Universidad de Granada.
Nos acercamos al arte de acción como una práctica artística que no requiere de habilidades técnicas, manuales o corporales para ser llevada a cabo. El arte de acción está a medio camino entre las artes escénicas, las artes plásticas, la poesía o la música, y su esencia radica en “la veracidad” de la acción. Tomaremos lo corriente y lo insignificante como inspiración, estimulando una mirada poética en nuestra cotidianidad.

8)“DE UN TRAZO A LA REALIDAD” (GARABATEANDO)
ARIEL MEDELLIN
. Ilustrador y diseñador gráfico, oriundo de Monterrey (México). Vive desde hace 5 años en España donde se formó como Técnico Superior en producción de Artes Gráficas.
El objetivo del taller es que los asistentes participen y disfruten de lo que hacen, sin el prejuicio de “Yo no sé dibujar” por lo que se utilizará el garabato, pues nadie pierde esa capacidad, y lo hacemos constantemente sin darnos cuenta de ello. Vivenciaremos cómo me ayuda el “garabateo”. Crearemos en servilletas, papeles, libretas, apuntes. Experimentaremos el enfoque que podemos darle a unas líneas, trazos, puntos, manchas y demás elementos en una superficie, como es un simple papel.
Nota: traer un cuaderno de dibujo, da igual el tamaño, el color, la calidad,
(mientras más variedad, mejor) pero es muy importante que el cuaderno sea del agrado de quien lo lleva, que sea elegido especialmente para la ocasión, así se creará un vínculo entre el portador y el cuaderno lo que hará más fluido el taller.

9) TEJIENDO CONCIENCIA CON MANDALAS DE LANA
(Confección de mandalas con la técnica ancestral Huichol mexicana)
IRAIDE RABADAN ABURTO. Artesana. Artista multidisciplinar Educadora formada en Arteterapia Humanista, Pedagogías integradoras, y en artes como danza, teatro, circo, cerámica y pintura.
LUIS MORENO GINER. Biólogo. Artesano, Maestro de Reiki, formado en Reflexología y Masaje Ayurveda..
Desde la mirada terapéutica y meditativa, crear mandalas es una oportunidad para parar y estar presente, para ser, desarrollar la atención plena, la intención, la intuición y escuchar el cuerpo y las emociones.
Los indígenas Huicholes lo hacían con un sentido de rezo, un momento en el que mientras estás creando pones la intención en algo que deseas para tu vida, el poder estar dentro de uno mismo, y movernos desde ahí, desde lo que sentimos que queremos, y poder darnos lo mejor para nuestra existencia.
En el taller realizaremos un pequeño mandala creando un espacio para expresar y crear libremente a través de los colores, dando cabida a la creatividad.

10) TALLER DE LA RISA. "La expresión corporal, el juego, la música y el baile para llegar a reír de manera natural"
ANA BELEN TORRES y MONICA ALONSO
, risoterapeutas, coordinan actividades de la Sala “Macasta” en Sevilla.
Juegos, dinámicas y técnicas de Yoga de la Risa que nos harán conectar con la imaginación, la fantasía y la creatividad para reencontrarnos con nuestro niño interior y recuperar la capacidad de jugar sin juzgarnos.
Potenciar y fortalecer las relaciones interpersonales y comunicar de una manera más desinhibida, fluida y natural.
Beneficios de la risa: potencia el sistema inmunitario en general. Fortalece el corazón. Mejora la circulación. Mejora la respiración. Se eliminan toxinas. Tiene efectos analgésicos contra el dolor. Se ejercitan más de 400 músculos.

DIA 6 POR LA TARDE
Tercera franja horaria de 16.30-18 h.
Talleres del número 11 al 15

11) “DE ARENA” (Iniciación a la danza Butho)
ANA DELGADO MAÑAS
. Licenciada en Psicología.. Intérprete de Butoh y Danza Contemporánea, obtuvo diploma en Técnicas de Danza contemporánea. Entre sus formadores se encuentran: Ray Chung, Cía. Cuerpo Transitorio, Hisako Horikawa, Oguri, Cía Raravis, Victor Orive, Gustavo Funes (teatro orgánico), Esmeralda Llinares y Mayi Chambeaud. Psicoterapeuta en Análisis Bioenergético y formada en Danza Movimiento. En los últimos años ha estado dedicándose al mundo de lo social, promoviendo la incorporación de las artes escénicas y de la terapia corporal creativa como forma de intervención con adolescentes y niños en situación de riesgo y exclusión social.
Objetivos: Practicar la capacidad simbólica y metamórfica del ser y del yo en movimiento o en quietud, accediendo a rincones y memorias del cuerpo muchas veces desconocidos, acercándonos a imágenes y vivencias sorprendentes. …Hacer poesía con el cuerpo. Despertar cada una de las células del cuerpo. Estar en movimiento en el aquí y el ahora siendo, danzando y transformándose a un@ mism@ en paisajes, metáforas, climas, texturas…
Contenidos: Preparación del cuerpo a través de los estiramientos de Masunaga y el Body-Weather, activación de la capacidad simbólica a través de pautas de improvisación basadas en imágenes poéticas y cierre compartido.

12) CONTACTO, UN VIAJE DE DENTRO HACÍA AFUERA
ESMERALDA LINARES.
Formación en Barcelona y Europa en danza contemporánea a partir de los años ochenta. Da clases regulares en Granada desde el año 1993 hasta la actualidad, y crea el Taller de Danza Azuara en 1995. Conocimientos de yoga, Chi Kung y Butoh; y a nivel artístico hace teatro y actuaciones de danza (un “solo” y en un grupo experimental de Butoh). El objetivo es ponerse en contacto con la propia necesidad, preguntarse ¿qué quieres, qué necesitas? y contactar con el deseo profundo haciendo una corta visualización y un dibujo del cuerpo. A nivel físico veremos ¿qué te está diciendo tu postura? y contactaremos con ella, facilitando el movimiento y la confianza en trabajos de subgrupos.

13) TEATRO APLICADO A LA INTERVENCION COMUNITARIA: MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
NATI VILLAR CAÑO
. Licenciada en Arte Dramático por la ESAD de Córdoba, Especialista Universitaria en Teatro Social e Intervención Socioducativa por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, Directora de la Escuela Municipal de Teatro “Ricardo Iniesta” de Úbeda (Jaén).
Las herramientas que nos proporciona el teatro son de gran utilidad cuando podemos trabajar con ellas aplicándolas al ámbito social. No podemos olvidar que el teatro tiene la gran ventaja de permitirnos que nos veamos como en un espejo y eso nos ayuda a entendernos y buscar soluciones en el ámbito de la ficción para poder trasladarlas a la realidad.

14) MODELOS MUSICALES AFRICANOS: FUENTE DE RECURSOS DIDÁCTICOS.
NACHO MARTÍN-VIVALDI.
Etnomusicólogo africanista, en 2011 obtiene diploma en Estudios Avanzados por su investigación sobre patrimonio musical en Burkina Faso, país al que viaja anualmente para realizar trabajo de campo. Profesor de Contrabajo y Maestro de Educación Musical. Divulgador de la Pedagogía Musical Activa a través de “Divertimenti”. Imparte cursos de perfeccionamiento y formación del profesorado sobre pedagogía musical, música y movimiento, danzas del mundo y músicas de otras culturas. Realiza diversas publicaciones tanto discográficas como bibliográficas. Se trabajará el potencial educativo de las músicas tradicionales africanas y de diversas culturas: canciones, danzas, juegos. Musicalización y aprendizaje empírico: la práctica musical colectiva. Imitación, creación y recreación en Educación Musical.

15)TALLER DE “LOS ABRAZOS”
FRANCISCA RECHE BELMONTE
. Terapeuta Gestal. maestra de Educación Especial, formada en Mindfulnes.
“Quiero un mundo donde las personas sean respetadas por la calidez con que se funden y no por la fortaleza de sus murallas”. Kathleen Keating.
El abrazo acerca y une, es sano, democrático y no cuesta dinero. El abrazo es una forma muy especial de tocar, y contribuye a la curación y a la salud.
Objetivos del taller:
1. Descubrir las posibilidades terapéuticas y de mejoramiento personal a través de los abrazos.
2. Conocer los diferentes tipos de abrazos y mejorar la comunicación y la autoestima a través de ellos.
3. Curar nuestras partes enfermas, el contacto terapéutico se emplea para aliviar el dolor, la depresión, la ansiedad, para que una persona enferma tenga ganas de vivir.


DIA 6 POR LA TARDE
18,30 h PRESENTACIONES Y CONFERENCIA

PRESENTACIÓN DE LIBROS
Para los mayores: Presentación de la nueva colección de la Editorial Octaedro “Pedagogía de Lenguajes artísticos” dirigida por Alfredo Mantovani, quien presentará su trilogía “El juego dramático de 5 a 9 años” y “La dramática creativa de 9 a 13” en coautoría con Rosario Navarro y “El teatro joven de 13 a 16” más “El Clown, un navegante de las Emociones” de Jesús Jara, en su nueva edición.

Para los más pequeños ¿Eres tú?
con texto de Gracia Morales y Andrés Neuman y acompañado de un CD con música de Iluminada Pérez y Mariano Lozano, a cargo de CONCEPCION VILLARUBIA presidenta de la Asociación Granadina Cultura 0.18.dedicada a fomentar la cultura de la infancia y la juventud.

CONFERENCIA "EDUCAR, EL ARTE DE HACER DANZAR LA VIDA EN EL CORAZON”, a cargo de JOSÉ MARÍA TORO, autor del libro “Educar con co-razón” (Sevilla) Es maestro de Enseñanza Primaria y profesor del Sistema Consciente para la Técnica del Movimiento. Participa como formador de profesores/as de los distintos niveles educativos en diversas comunidades autónomas. Centra su labor investigadora y divulgadora en el desarrollo de actitudes creativas en el quehacer de la vida cotidiana, la formación personal de padres, maestros y otros colectivos profesionales, la educación desde los valores, la pedagogía emocional y la meditación. Todo ello desde un abordaje singular del cuerpo como espacio fundamental para el cambio y la propia realización personal.
Ha publicado una gran variedad de artículos vinculados con la educación y el desarrollo personal. Es autor de los libros El pulso del cotidiano, La hondura de lo simple es infinita, La Vida Maestra, “Educar con Co-razón”(14ª edic.) (Desclée, 2005)”La Sabiduría de Vivir” Es coautor del libro MAESTROS DEL CORAZON. Hacia una Pedagogía de la Interioridad.
Nota: Antes de asistir al congreso se puede ver un videotexto de su presentación en el siguiente enlace
Educar, el arte de hacer danzar la vida en el corazón. VIDEO http://bit.ly/ZZbRjx
Referencias: BLOG "La Sabiduría del Co-razón". http://jmtoroa.blogspot.com/ FACEBOOK.“José María Toro Alé” https://www.facebook.com/josemariatoro TWITTER: @josemariatoro
Canal Youtube: http://www.youtube.com/jomato1961

DÍA 6 POR LA NOCHE A LAS 23 HS.
“AL ENCUENTRO DE NUESTRA MEMORIA”
(Un recorrido vivencial por las etapas evolutivas del ser humano. Un viaje para encontrarte/nos desde la improvisación, fusionando danza, teatro y música.) A cargo de ANTONIO CARDONA Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Dirige Artexpresa (Asociación para el desarrollo de la Expresión Corporal en las Artes, en la Educación y para la Salud, www.artexpresa.com). La experiencia se hará con música en vivo a cargo de JAIME MARTÍNEZ PARRIZAS, Titulado Superior en Percusión Clásica, Baterista de jazz y música brasileña, compositor de bandas sonoras, y se ruega concurrir con ropa cómoda.

DÍA 7 DE DICIEMBRE

CONTENIDOS DE LOS TALLERES Y HORARIO

DÍA 7 POR LA MAÑANA
De 8 a 9 de la mañana
para comenzar el día con plenitud, actividad optativa. MINDFULNESS,
A cargo de ROSA INES MORALES
, terapeuta Gestalt y arteterapeuta., colaboradora de la Escuela de Gestalt Kayrós de Sevilla, actriz, profesora de Secundaria, creadora del proceso “Mujeres en Crecimiento”, formación en Terapia Integrativa y Mindfulness.
El objetivo es practicar la Conciencia Plena, para "estar presente" en aquello que está ocurriendo. Incluye relajación y meditación.

Primera franja horaria de 9.30-11.
Talleres del número 16 al 20

16) "DANZA VIVENCIAL (La entrega al Viaje)"
VICTOR ORIVE
(Voa): Creador polifacético, Arte-terapeuta (Gestalt y Corporal), Bailarín y Maestro-Coreógrafo, Formador en técnicas de Expresión Integrativa. Dirige VOARTE (“Creciendo en y con el Arte”)> www.voarte.org
Inspir-acción... visualización activa. La dimensión espontánea del movimiento en que navega el mar interno. La voluntad que fluye del vacío hacia la revelación del cuerpo. El desafío de abandonarse al momento, desamarrado del espacio de confort. Una breve invitación al viaje interior, consentido en la poesía del cuerpo, con el timón de la evocación, el mapa de las metáforas y el estado de entrega a una danza no preconcebida.

17) BIODANZA, SALUD EN MOVIMIENTO
LOLA ESCUDERO (LEDA):
Artista multidisciplinar y Facilitadora de Biodanza, titulada en la escuela Al-Andalus de Málaga. www.BiodanzaYa.
Biodanza es un sistema multifuncional de desarrollo humano, que actúa a través de vivencias integradoras (música, canto, movimiento) estimulando la parte luminosa de las personas, generando vínculos. El arte del encuentro humano.
Regresión y evolución hacia la salud emocional, mental y física.

18) LA VOZ: UNA VIBRACIÓN SANA NOS ARMONIZA
EMMA ALONSO HUERTAS
. Profesora de Voz en la Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla. Cantante. Licenciada en Filología y en Arte Dramático.
En el taller practicaremos ejercicios, juegos y cantos que nos permitan estimular la salud de nuestra voz y la sensación de bienestar al expresarnos.
Sentir nuestra voz en el cuerpo al practicar ejercicios vocales saludables o al cantar, ya sea en solitario o en grupo, nos conecta rítmicamente con la respiración, con el corazón, con los pensamientos… nos ayuda a definir nuestras intenciones al expresarnos y potencia la escucha como actividad armonizadora que proporciona sinceridad en la comunicación, tan necesaria como poco valorada.

19) LA BELLEZA DE ESTAR JUNTOS (Pedagogía teatral para niños)
ADRIANO GRILLO
. Licenciado en Sociología, imparte talleres de educación teatral y musical en los jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias y cursos de formación para enseñantes sobre el tema “Cuerpo, Acción y Comunicación”. Formado también en los talleres de canto y voz con Germana Giannini (Italia). Ha trabajado con la “Asociación Mus-e Italia-Bolonia”. Autor del libro “I Giardini Margherita: historia y imágenes" Realiza el documental “Retrato de un Maestro”.
Taller sobre el uso de los lenguajes teatrales y rítmico-sonoros para promover la mejora de la autoestima y la relación grupal de niños y niñas mediante la dramática creativa

20) VÍNCULOS AMOROSOS PARA EL BUENTRATO. APRENDIENDO A AMAR-ME Y SER AMADA/O
BEATRIZ NUÑEZ JALDÓN
: Psicóloga, experta en Terapia de Reencuentro. Coordinadora de grupos comunitarios y talleres para la salud sexual y la promoción del buentrato hacia un/a mismo y los demás. Coordina actividades de la sala Macasta de Sevilla.
El taller tiene una metodología vivencial y práctica basada en la línea de trabajo de la Terapia de Reencuentro de Fina Sanz. La Terapia de Reencuentro es un enfoque que integra la psicología, la sexualidad y la educación para la salud.
Trataremos los vínculos amorosos, qué me gusta de la gente, qué quiero compartir, cómo me coloco ante el/a otro/a para ser reconocida o valorada. Hablaremos del
enamoramiento, la fusión, la separación, la ruptura, del amor y el desamor. Veremos cómo según nos colocamos favorecemos relaciones de maltrato o de buen trato.

DIA 7
Segunda franja horaria
de 11,30 a 13 hs Talleres del número 21 al 25

21) LA MIRADA COMO EVOLUCION HACIA EL CONTACTO (Profundización)
VALENTIN SÁNCHEZ
. Maestro especialista en Educación Física especializado en Expresión Corporal. Formado en Danza Contemporánea y en Danza Contact por Antonio del Olmo, Andrews Harwood, Katharina Conradi, Daniela Schwartz & Eckhard Müller, Carolina Becker, Maricarmen Arnó, África Navarro, David Zambrano, María Kirsch, Johana Putzer, Vanessa Cook, Sharon Friedman, entre otros.
¿POR QUÉ TRABAJAR Y DESARROLLAR LA MIRADA EN LA DANZA CONTACT IMPROVISACION?
Porque la mirada es tan poderosa que debe ser guiada para una construcción creativa Porque con la mirada podemos construir eficazmente nuestro propia coreografía entre nuestro cuerpo y el espacio intermedio. Porque el espacio y las posibilidades en él son tan inmensas, que necesito el foco de mi mirada para poner una limitación y evolucionar con esta limitación hacia la grandeza de la inmensidad. Porque con la mirada puedo elegir lo que pienso, y lo que pienso me puede dirigir a lo que hago.

22) DANZANDO LOS ARQUETIPOS.
NOELIA ORTELLS.
Bailarina y Profesora de Danzas Oriental e India. Coreógrafa y creadora de A.M.A.D. O (Asociación de Mujeres Amantes de la Danza Oriental). Cuentacuentos y Ceramista.
Danzaremos las 4 fases del Ciclo de la mujer: La Doncella, La Madre, La Hechicera y la Vieja Sabia. Conectando con nuestro centro de poder que es el útero y empoderándonos a través del movimiento y la energía que en ello pondremos.
Utilizaremos música oriental, y muchas fusiones indias, flamenco-oriental.
Nota: aunque aparentemente es un taller destinado a mujeres serán bienvenidos, si se apuntan, hombres interesados en saber cómo sienten sus parejas las fases del ciclo y empatizar con ellas y entenderlas.

23) DEJAR CAER LAS MÁSCARAS (El teatro y la emoción hacia la integración personal)
SALVA ATIENZA VALIENTE
. Actor y payaso. Arte terapeuta. Formado en Eneagrama. Ponente en cursos de formación (CEPS), coordinador de talleres de teatro con niños y adultos. Integrante de la compañía Trasto Teatro.
“Dejar caer las máscaras” plantea un juego teatral desde la actuación consciente de nuestras máscaras, para rescatar lo que nos aportan y también para no evitar las máscaras antagónicas, relegadas las más de las veces a la sombra. Desde lo corporal, lo emocional y lo intelectual actuaremos las máscaras apoyados en la música y el movimiento. Integrar cómo es la actuación consciente, percibir el observador y el actor simultáneo, navegar la emoción, la acción y el pensar sin identificarse con el barco (la persona- máscara).

24) COMO AMANSO A LAS FIERAS CON LA MUSICOTERAPIA (Estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música)
ALMUDENA OCAÑA, profesora de Música en secundaria, licenciada en Filología Hispánica, experta universitaria en convivencia escolar, asociada de APROMUSICA (Asociación de Profesores de Música de Andalucía), vocal de COAEM (Confederación de Asociaciones de Educación Musical). Autora del libro “Como amanso a las fieras”.
Actualmente la musicoterapia está considerada como una disciplina de Salud. Es el manejo de la música y sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) realizada por un musicoterapeuta calificado, con un paciente individual o un grupo. Es un proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, para así satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales y sociales. Para docentes de cualquier materia o estudiantes, para aquellos a los que le gusta la música (independientemente de la formación académica o no) que quieran motivar a su alumnado, generar condiciones adecuadas para el aprendizaje y que la clase se convierta en algo agradable y placentero.

25)"SALUD FÍSICA, MENTAL Y MANEJO DE LAS EMOCIONES”
ELENA ORTIZ BERNAL
. Terapeuta Emocional Acompañante en BioNeuroEmoción formada en el BNE por Enric Corbera y su equipo docente Maestría Reiki Usui/Tibetano. Meditación Trascendental (MT)
Descubrir cómo afecta a tu día a día las emociones y tu historia familiar transgeneracional ( Patrones repetitivos, conductas y conflictos)

Dia 7 de 13 A 14 HS

EXPOSICION Y VENTA DE LIBROS DE LOS PONENTES ASISTENTES AL CONGRESO EN EL HALL DEL ALBERGUE QUIENES FIRMARÁN EJEMPLARES. ASIMISMO SE PONDRÁN A LA VENTA LOS MANDALAS DE LANA EXPUESTOS DURANTE EL CONGRESO.


DIA 7 POR LA TARDE
Tercera franja horaria de 16,30 A 18 h
Talleres del número 26 al 30

26 DANZA CREATIVA Y ESPONTÁNEA
VALENTÍN SÁNCHEZ.
Maestro especialista en Educación Física especializado en Expresión Corporal. Formado en Danza Contemporánea y en Danza Contact por Antonio del Olmo, Andrews Harwood, Katharina Conradi, Daniela Schwartz & Eckhard Müller, Carolina Becker, Maricarmen Arnó, África Navarro, David Zambrano, María Kirsch, Johana Putzer, Vanessa Cook, Sharon Friedman, entre otros.
¿QUÉ ES?: La creación es un camino de conocimiento y acercamiento a nosotros mismos. Crear en la danza significa moverse de forma diferente, peculiar, de modo distinto a los demás, por tanto, todo el mundo puede crear en la danza. Somos una individualidad tratando de ser parte del universo, y vivir lo que sucede cuando nos entregamos a movernos o a ser movidos.
CÓMO LO CONSEGUIREMOS: Por medio del entramado de técnicas dancísticas y artísticas que favorezcan el desarrollo de la creatividad.- Exploraremos el vacío como espacio ideal para desarrollar nuestra curiosidad, el universo donde fusionarse y sobre todo un espacio de tres dimensiones donde disfrutar, compartir y volar.

27) AUTOESTIMA FLAMENCA (Bailar y Gozar).
CARLOS SEPÚLVEDA. Psicólogo con formación en Bioenergética y Técnicas Psicofísicas a través de la Danza. Artista multidisciplinar: bailaor de Flamenco, actor y escritor. Creador de la técnica “Autoestima Flamenca”, imparte cursos a personas de todas las edades y diferentes colectivos (profesores, profesionales de la salud y lo social, en barrios marginales, víctimas de malos tratos, con trastornos mentales, y
aficionaos en general).
La gracia está dentro de todas las personas y la Autoestima Flamenca es una herramienta de crecimiento personal que utiliza la riqueza del Arte Flamenco, especialmente a través del aprendizaje creativo de su baile. A través de juegos y danza libre, pretendemos mejorar la comunicación, la confianza y apoyo del grupo que nos brinda el flamenco.
Nota: No se necesitan conocimientos previos y no es necesario calzado profesional, únicamente zapatos cómodos. Tampoco es necesario falda de baile, tan sólo ropa cómoda con la que te sientas a gusto para bailar.

28) RAÍCES Y BROTES ('Taller de Gestalt y Movimiento)
FÉLIX ARJONA. Counsellor Gestalt, Arteterapeuta, Bailarín y Performer. Creador de la Semilla, Escuela creativa de Counselling Gestalt. Miembro de la Asociación Española de Counselling.
El objetivo del taller es poner en contacto a la persona con sus propios recursos y potencial humano, y con la consciencia y el manejo necesario para instrumentarlos y articularlos según sus necesidades, deseos e intereses en su vida. De esta manera la persona puede conseguir un mayor sentido de su existencia y de lo que quiere hacer con ella, y alcanzar un mayor bienestar en su relación consigo mismo y con lo demás.

29) LA CREATIVIDAD EN EL TEATRO DE SOMBRAS
CARINE SCHUTZ.
Artista multidisplinar, cuentacuentos, especialista en teatro de sombras, formada con Joseph Stremn y Malcom Gere en Luxemburgo de donde es oriunda. Ya en el siglo IV a.C. en el Mito de la Caverna de Platón se nos presentan las sombras como indicadores de la realidad que no son ellas, pero que suponen la continua referencia de esa realidad del ser. La sombra, entre lo real y lo ficticio, entre el ser y el no ser, a medio camino entre lo mágico y lo religioso, supone la imagen más palpable del mundo de lo abstracto, del mundo de las ideas, de aquello que trasciende lo que nuestros sentidos perciben. La sombra equivale a magia, a los sueños, al alma, al espíritu. Sus formas inestables y siempre cambiantes son una invitación al juego imaginativo y creativo, una constante estimulación de la fantasía.

30) EL MÉTODO THE WORK, de la autora Byron Katie (para trabajar con pensamientos y creencias que generan estrés y sufrimiento).
INMACULADA ASENSIO FERNANDEZ. Diplomada en Trabajo Social por la Universidad de Granada, con ampliación y finalización de estudios en la Universidad de Brighton, Inglaterra . Se forma en terapia familiar sistémica y en constelaciones familiares, así como en coaching personal (2012). Más tarde decide formarse en el Método “The Work” de la autora Byron katie, en Estados Unidos (Los Angeles) y en Alemania .
The Work es un método muy sencillo que sirve para cuestionar aquellas creencias y pensamientos que nos estresan o nos hacen sufrir, y nos impiden ver con claridad las respuestas a las situaciones que nos preocupan. Practicando The Work alcanzas a ver otras verdades que -dominado por todas esas emociones que te oprimen- se te escapan.


DIA 7 POR LA TARDE

18,30 h CONFERENCIA Y CONCLUSIONES DEL CONGRESO
Conferencia interactiva” EL CLOWN COMO VALOR TERAPEUTICO” a cargo de JESUS JARA, clown, autor del libro “El clown un navegante de las emociones” (Valencia) director de la Escuela Los Hijos de Augusto de Valencia, profesor estable de la Escuela de Verano de Expresión y Desarrollo Personal de Proexdra
El valor terapéutico del clown consiste en facilitar el camino de las emociones y navegar por ellas, en tomar conciencia de las dificultades que conlleva y en afrontarlo desde la ternura, la autenticidad, la risa, el presente, la vulnerabilidad, el juego, la confianza y la libertad. Puesto que nuestra identidad está en permanente proceso de construcción, nuestra personalidad payasa puede aportar mucho para conocernos, para aceptarnos y para cimentar cambios que nos hagan ser más felices. El “estado payaso” nos permite explorar el mundo externo y nuestro propio mundo interno desde otra óptica; nos permite profundizar y enriquecernos en nuestro autoconocimiento y en nuestro propio desarrollo.

DIA 7 POR LA NOCHE
23h
“EMOCIONES TOP-SECRET PARA TRIUNFAR”
Programa T.E.S. (Teoremas para el Éxito y la Simpatía con un mensaje motivador).  A la búsqueda de las claves para el Éxito personal o profesional, desde la diversión, el buen humor y la gestión de emociones.
Entre los diversos objetivos de la experiencia se trata de ayudar a superar la apatía, la pasividad, la desgana, el “me da lo mismo” o  el pasotismo.
Es una propuesta de la  Escuela de Súper-Optimistas Profesionales (E.S.O.P.) de Madrid a cargo de JUANMA CUBERO Y NOA AROCA que lleva aderezada mucha música para bailar y pasarlo superbién.

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CONGRESO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON ÉNFASIS EN LA SALUD Y EL BIENESTAR - DEL 5 AL 8 DICIEMBRE 2014 - VIZNAR (Granada)

Si abres el ARCHIVO ADJUNTO [847 KB] podrás acceder a TODA LA INFORMACIÓN de este curso (Hoja de Inscripción, módulos disponibles, precios, alojamiento, a qué personas se dirige este curso, detalles de homologación, cómo llegar, etc.) Una vez abierto y cumplimentado guárdelo en su ordenador (aconsejamos en la carpeta Mis Documentos para luego poder enviárnoslo por email o impreso por fax).

Pon mucha atención en seguir las instrucciones de cumplimentación ya que tienes que inscribirte a 6 talleres en 6 franjas horarias distintas. Nota: La organización se reserva el derecho de admisión y no se responsabiliza de ningún accidente que pudiese ocurrir en el transcurso de las jornadas.

ÚLTIMO LIBRO REALIZADO POR ALFREDO MANTOVANI

OTROS LIBROS DE LA EDITORIAL OCTAEDRO

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